为贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的引领作用，提高班主任育人专业水平，ky开元(中国)有限公司官网大公馆校区学生发展中心牵头，于2023年10月至12月举行2023-2024学年班主任主题班会微课比赛。

各年级年青班主任围绕不同主题，根据不同年龄段学生的心理特点和具体的班情、学情，一共呈现了40堂有温度、有深度、有向度的系列主题微班会。

Part1：少成若天性，习惯如自然

“行是知之始，知是行之成。”

——陶行知

卓越的成就来自于良好的习惯，人是被塑造的，而教育的目的就是培养习惯。初一年级围绕“育才中学学生行为及学习习惯十大行动教育”推出了11堂精彩非凡的微班会。

微笑是一个人心里盛开的最美的花朵。初2026届10班徐诺娃老师班上的孩子们在《微笑——心灵盛开之花》为主题的微班会中通过“表情热身操”、“微笑放映室”、“微笑三字诀”、“赠送微笑徽章”等多样化的途径，了解具身认知理论，体会微笑的力量，制定“我的微笑计划”，将微笑行动延续到生活实际中，从而内化于心，外化于行。

1.特等奖：徐诺娃《微笑——心灵盛开之花》

 2.一等奖：向家林“微笑行动”

3.“离线行动”

 4.“清口行动” 

5.“光盘行动”

6.“弯腰行动” 

7.评委组

Part2：悟行知精神，做行知真人

一、要诚实无欺;二、要谦和有礼;三、要自觉纪律;

四、要手脑并用;五、要整洁卫生;六、要正确敏捷;

七、要力求进步;八、要负责做事;九、要自助助人;

十、要勇于为公;十一、要坚韧沉着;十二、要有始有终。

                                       ——陶行知

陶行知老校长反复强调，道德是做人的根本，其中关键一点就是要养成良好的行为习惯，陶老校长提出的“育才十二要”涉及到个体的习惯养成、人格塑造，也涉及到个体的社会责任和行事要求，既是每位育才人的行动纲领，也是每位育才人的人生目标。

初二年级围绕“育才十二要教育”打造了10堂魅力微班会。

初2025届10班的微班会以“一诺千金”的故事为导引，从学生身边的小事出发，聚焦“诚信考试”这一话题，学生分组展开充分讨论。班主任刘艺轩老师通过揭示诚信的三重境界和极富感染力的总结，让“诚实无欺”在学生心中落地生根。

8.特等奖：刘艺轩《诚实无欺》

9.一等奖：黄汶浩《有始有终》

10.《谦和有礼》

 11.《手脑并用》

12-13:《力求上进》

14-15:诚信考试，诚实做人

16.心怀感恩

17.学习自习，助力成长

18.评委组

Part3：笃学而敏行，履践而致远

“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

——陶行知

初三学子已经踏上了迎接中考的征程，同学们或多或少存在学习压力大、学习效果不佳、时间管理不当、缺乏自信心等问题，因此指导学生认清自己短板、思考应对策略、并且行知合一就成为重要的探讨主题。初三年级围绕“解决初三学习中遇到的问题疑惑”呈现了3堂创新实效的微班会。

19.一等奖：陈洁 初2024届5班

20. 评委组代表

每个人的“人生起始牌”不一，同学们如何以乐观的心态面对生活中无法改变的“明牌”？如何以积极的行动进牌、换牌？如何有效重组手中的学业卡牌？5班陈洁老师循循善诱，启发学生在《人生牌局——打好学习牌》中感悟求学路上守正笃实，严谨求真，如此方能行稳致远。2班张嘉楠老师针对月考后学生情绪低落进行挫折教育；8班张莹老师从提升学生注意力着手设计微班会。

Part4：志向赴青春，入格谱新篇

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

入格，是明确标准和规范，入学段之格以规范行为，入学校之格以认同文化，入班级之格以凝聚力量。高一年级围绕“高一新生入格教育”推出6堂各具特色的微班会。

你是如何理解“育才是我家”？ 高2026届8班熊维刚老师通过环环相扣的教学设计，引导学生进一步理解育才“行知精神”的深刻内涵，感悟育才人“行知合一”的文化基因。以育才为家，我们敢梦敢闯；以育才为家，我们行知合一；以育才为家，我们超越自我。行知少年，爱育才、护育才！行知少年，追着光，成为光！

21.特等奖：熊维刚 高2026届8班

22. 郭依玲《做个有判断力的人》

23.邹霞《习惯于心，优秀于行》

24.卢玮《学会专注，高效学习》

2023年12月18日上午10：00，大公馆校区全体班主任齐聚求真楼阶梯教室，举行微班会展示活动暨颁奖仪式，学生发展中心副主任苏胜强主持会议。

25.大公馆校区学生发展中心副主任苏胜强主持

26. 展示活动现场

27-28.展示活动现场

在会上，荣获特等奖的三位老师分别带来各具风采的微班会展示课，启发在座的每一位德育人以科学、专业、艺术的方式来启智润心，为学生的成长赋能！

大公馆校区副校长陈贵琴、副校长文双全、学生发展中心主任张闯为获奖老师颁发荣誉证书。

29.颁奖仪式 特等奖

30.颁奖仪式 一等奖

31.颁奖仪式 二等奖

32.颁奖仪式 三等奖

陈贵琴副校长为本届主题班会微课比赛作点评，她强调：班会课讲究“真”，注意真问题、小切口、真情境、重实效，各年级推出的微班会可谓“各美其美，美美与共”。同时，陈贵琴副校长更希望各班在这次微班会活动之后，重在行动落实，“在每朝每夕间，用一点一滴浸润”，并就班会课的组织和呈现等方面提出了具实有效的建议。

33.陈贵琴副校长点评

习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运”，班主任作为班级的重要德育工作者，如何正确的引领学生至关重要。大公馆校区的班主任群体不断深耕德育、求索问道、开拓创新，探索新时代班主任工作方案，以培育身心两健的时代新人。

以德育人，以德立人，我们一直在路上！